目前，派拉蒙已经确认了《变形金刚8》和《变形金刚9》两部作品，而下一部电影可能要等到2025年以后才会发布。

多年来，易小星一直坚持喜剧作品的创作。在他看来，易小星喜剧最大的特点是天马行空，“我自己最喜欢的喜剧电影的形态是《瞬息全宇宙》那样的，纯粹的导演的恶趣味再加导演的脑洞，但是又完成了一个很自洽的故事。我自己是最喜欢那种形态，但是我感觉现在不管是从执行能力上来讲，或者说是从我自己预判的观众的接受度来讲，我可能很难完成这样的喜剧，我只能在相对大众比较能接受的影片的模式里面，加入一点自己的喜好，可能就是一些无厘头的元素在里面。其实相比上一部电影的话，这部电影可能更加写实或者更加接地气。”

在同步释出的主题海报中，定格了上官江春和陈星星身处爱情困境时刻，两人分别占据海报上下画面，距离的遥远暗示心的遥远。画面中上官江春独自在深夜的便利店吃泡面，陈星星则独坐车中似要离开，两人皆各怀心事，似有惆怅，似在不舍，流露出的遗憾深深触动观众，令人不由为两人的后续而揪心。

《灌篮高手》中的角色陪伴了几代观众的成长，能通过IMAX的超大银幕和高清画质和曾经的“荧屏初恋”、好友久别重逢，更让观众倍感亲切，大为满足。

有网友分享张学友为窦骁何超莲婚礼录制的VCR，还为新婚的两人演唱了《你的名字，我的姓氏》。张学友唱了一段后，由窦骁接唱，期间窦骁为了拉着何超莲，左手拿着话筒和手机，右手牵着何超莲！幸福！

在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。