大鹏坦言，魏平安这个人物就像都市丛林中的“侠客”，有一定的理想主义色彩，但同时也是一个有血有肉的小人物形象。就像那令人眼前一亮的“绿头发”造型，“他是一个特立独行、有态度的人，会坚持做自己认为对的事。”

电影中的高适起初不肯入幕府，但最后正是由于为哥舒翰做幕僚，他才有机会成为三镇节度使。他的初心几经挫折，终于爬上了另一座山顶。

提起“咏春”，人们最容易联想到的便是一代武林宗师叶问最擅长的“咏春拳”，以及助推咏春、叶问名扬四海的中国功夫电影。舞剧《咏春》正是巧妙地采用“双线索”结构，将叶问赴香港打拼的经历和电影《咏春》剧组的拍摄历程在剧中并行展现；同时，舞剧《咏春》还创新融合了国家级非遗与岭南民俗文化“咏春拳”和“香云纱”。既有侠肝义胆的英雄主义，快意恩仇的武林江湖，也有柔肠百转的儿女情长，热血燃情的家国情怀……双线索、双场景、双非遗，链接了传统和当代，带来了两个时代的同频共振，让不同时代的故事与人物，产生彼此呼应，既展现出了聚光灯下的英雄风采，也关切着平凡岗位上的追光者梦想。因此，这也是一部致敬每一个怀抱理想奋斗的普通人的作品，有着强烈的时代精神。

优酷新综艺《一拍即合的我们》开播后就话题声不断，第二期播出后，李奕臻在小厨房与张一山、张慧雯的“修罗场”现场引发热议。在新的一期里，李奕臻和张慧雯同时再次pick张一山，计划共同重现出演由刘亦菲、李现主演的电视剧《去有风的地方》中的一幕片段。最终，张一山经过综合考虑选择与李奕臻合作，而这一操作却引起部分网友的讨论。

在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。

知名女性编剧秦海燕导演处女作 国内首部反家暴电影“如有雷同，不是巧合”