（图：推特）

归晓的心已经被路炎晨占满，用她的话说就是她的心里从没有过别人，如果不和路炎晨在一起，她这辈子恐怕也不想再和别人结婚了。

原著作者、影片编剧王洁介绍，主人公“刘晓慧”的教学方式，取自南京市浦口区赴陕西镇安县支教老师组织的“梧桐课堂”。根据她的采风，了解到南京支教团队以“科技、艺术进校园”为主题，先后走进镇安县青铜关镇月西小学等多所学校，为当地的孩子们带去了充满“南京味”的书法、音乐和美术等艺术实践课。这种别开生面的教学不仅开阔了学生视野，也为两地教师探索教育教学特色课程提供了交流平台。电影中的英语、音乐教学方式，正是情景再现。

影片中，张大川身上有一种被岁月抛弃的落寞感和无力感，爷爷不习惯用手机、开车不会用导航而是坚持看自己带的地图，面对新兴的事物内心充满抗拒。而孙子小松对新兴事物充满好奇和驱动力，和爷爷形成了鲜明的对比。杨新鸣说也正是因为这一趟旅程让爷孙俩内心靠的越来越近，更加理解彼此，“比如旅途中警察知道爷爷是老兵之后向他敬礼，那一瞬间让小松心理发生了巨大变化，他对爷爷有了新的认知，也明白了爷爷以前讲的那些话的意义。当然小松对爷爷也是一样，爷爷开车不会用导航，坚持要看老旧地图结果走错了路，也给张大川上了一课，明白了老年人不应该跟时代脱节，要主动融入现代社会。”

《了不起的麦瑟尔夫人》

倪大红是个“社恐”。两人相处中，惠英红才是主动的一方。“我一直注意着他的生活习惯，尽量找话题跟他聊天，主动去拖他的手。”惠英红“无奈”地表示，她主动牵起倪大红的手，牵完之后，对方都会用消毒药水擦一擦手。